Youth Power Germany

Manual: How to design a learning experience

Description

The manual’s innovative approach lies in its comprehensive coverage of designing and developing learning experiences for various target groups across different settings (face-to-face, online, or a combination). This coverage fills a gap in existing materials, as research on the Erasmus+ results platform showed no similar resources addressing this specific topic in such an integrated manner. The manual will offer straightforward steps for creating successful educational activities, supplemented with practical examples from youth work practice. While primarily designed for youth workers involved in the development and implementation of learning/educational activities for youth, it can also benefit project developers/writers, project managers, and others interested in youth education. It serves both as a tool for developing learning activities and a resource for educating youth workers on relevant topics.

Manual: How to design a learning experience

Handbuch: Wie gestaltet man eine Lernerfahrung

Der innovative Ansatz des Handbuchs liegt in seiner umfassenden Abdeckung der Gestaltung und Entwicklung von Lernerfahrungen für verschiedene Zielgruppen in unterschiedlichen Umgebungen (persönlich, online oder eine Kombination davon). Diese Abdeckung füllt eine Lücke in den bestehenden Materialien, da die Recherche auf der Erasmus+ Ergebnisplattform keine ähnlichen Ressourcen zeigte, die dieses spezifische Thema in einer so integrierten Weise ansprechen. Das Handbuch wird einfache Schritte für die Erstellung erfolgreicher Bildungsaktivitäten anbieten, ergänzt durch praktische Beispiele aus der Jugendarbeitspraxis. Obwohl es primär für Jugendbetreuer konzipiert ist, die an der Entwicklung und Implementierung von Lern-/Bildungsaktivitäten für Jugendliche beteiligt sind, kann es auch Projektenwickler/-schreiber, Projektmanagern und anderen, die sich für die Bildung von Jugendlichen interessieren, zugutekommen. Es dient sowohl als Werkzeug zur Entwicklung von Lernaktivitäten als auch als Ressource zur Bildung von Jugendbetreuern zu relevanten Themen.

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